OBJECTIUS

del servei

El servei de menjador i activitats del migdia és un servei complementari fora de l’horari lectiu per tal de donar resposta a les necessitats de les famílies que, per raons laborals, personals i/o econòmiques, demanen la prestació d’aquest servei en el centre escolar.

A més d’esdevenir un servei que ajuda a la conciliació laboral i familiar, el servei de menjador i activitats del migdia pretén ser un servei de qualitat amb contingut educatiu i formatiu en l’àmbit de l’alimentació, en l’adquisició d’hàbits saludables, en l’adquisició d’hàbits socials i l’ocupació del temps de lleure.

En aquest sentit, les activitats dutes a terme tindran els següents objectius a assolir.

Educació alimentària i nutricional

Cobrir totes les necessitats nutricionals.
Oferir dietes equilibrades a les necessitats individuals i/o puntuals.
Oferir el màxim d’aliments propis de l’entorn, de temporada, ecològics...
Introduir de manera progressiva nous aliments i preparacions dins el procés d’educació del paladar i del plaer de menjar.
Afavorir el coneixement dels beneficis per a la salut que aporta una alimentació variada i equilibrada.
Desenvolupar activitats que permetin als comensals identificar els aliments i la seva procedència, així com la gastronomia autòctona en relació amb la producció, les tradicions, les celebracions…
Transmetre conscienciació de la influència del que mengem sobre la nostra salut, el nostre entorn i el medi ambient.

Educació per a la salut

Fomentar bons hàbits a taula: seure bé, parlar fluixet...
Fomentar hàbits d’higiene i ordre, tant personals com de l’entorn.
Rentar-se correctament les mans abans i després de cada àpat.
Rentar-se les dents després de cada menjada (Cicle Superior i altres cursos per prescripció mèdica).
Manipular higiènicament els aliments.
Mantenir nets i endreçats els espais d'ús comú.
Afavorir la creació d’un ambient agradable i d’harmonia.
Donar a conèixer la importància de l’exercici físic per a la millora de la qualitat de vida.

Educació en hàbits socials

Adquirir normes bàsiques de comportament a taula.
Seure adequadament.
Fer servir correctament la vaixella, els coberts i el tovalló.
Menjar de manera tranquil·la.
Parlar amb un to de veu agradable i mai amb la boca plena.
Afavorir l’adquisició d’hàbits de cortesia que facilitin la convivència.
Promoure actituds que afavoreixin l’autonomia dels infants i nois i noies.
Afavorir l’ús del diàleg i la comunicació com a eina de relació i de resolució de conflictes.
Fomentar el respecte envers l’altre, des del coneixement de les diferències i la igualtat d’oportunitats per a tothom.
Fomentar la participació activa i la iniciativa pròpia de cada infant.

Educació en el temps de lleure

Fomentar el joc i les activitats lúdiques com a eina transmissora de valors de respecte, tolerància, igualtat, solidaritat...
Promoure el joc tradicional com a element de la cultura popular.
Aportar eines i estratègies positives de relació amb els altres.
Ajudar als infants a gestionar el seu temps lliure.
Promoure l’activitat física com a eina d’entreteniment i descoberta d’un mateix.
Impulsar jocs i activitats grupals com a eina socialitzadora.
Gaudir d’una estona de relax durant el temps del migdia.

educatius

L'equip de monitores i monitors treballem tots aquests objectius des del moment que l’infant entra a l’escola, i s’adapten al moment evolutiu del nen/a. Aconseguint que de forma natural adquireixi i interioritzi l’hàbit. Tots aquests objectius es treballem amb paciència i utilitzant com exemple la figura de l’educador.

Àmbit del menjador

Fer fileres en entrar i sortir del menjador.
Rentar-se les mans abans de dinar.
Aconseguir un ambient tranquil, sense crits ni baralles.
Reconèixer els estris i els aliments que hi ha a la taula.
Fer servir els estris de manera correcta.
Seure correctament a les cadires.
Menjar tot tipus d'aliments, i conèixer la importància d'una dieta equilibrada.
Conèixer els aliments de temporada.
Ser nets i netes a l'hora de dinar (fer servir el tovalló).
Respectar el nostre espai a taula i el dels companys/es.
Respectar als companys i les companyes, i als monitors i les monitores.
Utilitzar un to de veu suau.
Aconseguir un ritme saludable.
Recollir les safates de manera ordenada.
Desparar la taula.
Netejar-se les mans i la cara després de dinar.
Viure el menjador com un espai d'alliberació i plaer pel menjar.

Àmbit de les activitats

Gaudir de les activitats.
Adquirir una actitud oberta i motivada.
Respectar els límits dels espais físics on anem a fer les activitats (pati, sala de dormir, plàstica, gimnàs, biblioteca, etc).
Participar de manera activa i positiva a les activitats proposades.
Gaudir de l’experimentació de noves tècniques, materials i situacions.
Fomentar el respecte entre els nens i nenes, i els monitors i les monitores.
Valorar el treball propi i dels altres companys/es.
Fomentar el diàleg com a manera de resoldre conflictes.
Respectar , cuidar i recollir el material que fem servir.
Atendre a les consignes del monitors i monitores.
Recollir l' espai utilitzat, deixant-lo com l’hem trobat.